Du 24 au 26 novembre, des élèves de l’école Simon Alaittuq à Rankin Inlet ont eu droit à des cours bien spéciaux sur les arts de la scène dans le cadre d’une visite des artistes de hip-hop Godson et Nelson Tagoona, et de l’interprète de chant de gorge de la région Kathleen Merritt.
Le succès qu’a connu l’initiative l’année dernière à Baker Lake a donné aux coordonnateurs du volet Nunavut du programme Vive la musique l’idée de transporter le projet à Rankin Inlet, où des élèves de 5e et 6e années ont pris part à une semaine de chant de gorge, de « beat-boxing » et de composition de chansons.
L’artiste de Yellowknife et intervenant auprès des jeunes Godson a composé des chansons avec des élèves de 6e année, tandis que Nelson Tagoona de Baker Lake a enseigné l’art du « beat-boxing » et de la rime, et Kathleen Merritt a partagé ses techniques de chant de gorge dans différentes classes. Pour finir la semaine en beauté, les élèves et le personnel de l’école ont assisté à un concert qui mettait en vedette les trois artistes et qui s’est terminé sur le plancher de danse.
Après la prestation, le trio a rencontré des enseignants et des assistants de l’école pour passer en revue les activités de la journée. Tous les membres du personnel s’entendaient sur une chose : les élèves qui éprouvent le plus de difficulté en classe se sont démarqués au courant de la semaine.
Une aide-enseignante a affirmé qu’un élève de nature très taciturne a remporté le concours de rap lancé par Godson. La journée suivante, elle l’a même entendu pratiquer ses rythmes beat-box dans les couloirs. En parlant d’un atelier de Godson, un enseignant a déclaré que « de toute l’année, les élèves n’avaient encore jamais autant écrit ». Et un autre encore a dit à Katherine, après une de ses leçons, qu’un élève qui, d’ordinaire, doit travailler à l’écart des autres pour des raisons de sécurité avait pour la première fois pu se joindre à ses camarades et participer aux activités sans problème.
« D’entendre toutes ces histoires et de voir ces jeunes débordant d’enthousiasme, fiers d’eux-mêmes, voilà pourquoi je suis artiste-enseignante, affirme Katherine. Je me sens si privilégiée de pouvoir exercer une influence positive sur ces jeunes esprits. »
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